Programm des ersten Werkstatttages:

• Wir lernen den neuen Band 3 unseres Werkstattbuches kennen: „Der kleine Medicus – Von Viren umzingelt“
• Wir bauen zusammen das Modell des Blutkreislaufes auf.
• Wir überlegen uns gemeinsam, wie Viren überhaupt in unseren Körper gelangen und warum.
• Wir beobachten unseren Herzschlag – einmal ganz in Ruhe und dann nach intensiver Bewegung.
• Wir untersuchen unseren Körper und forschen nach sichtbaren Blutgefäßen.
• UND – wir waren endlich wieder einmal alle zusammen!!!!!

Programm des zweiten Werkstatttages:

• Wir Dritt- und Viertstüfler haben uns extra vorbereitet, um für alle aus dem Werkstattbuch vorzulesen.
• Dann hieß es - 9 Fragen und 9 Antworten. Wir stellten zu den Fragen zum Herz und Blutkreislauf in kleinen Gruppen Vermutungen an, um spätestens am Ende der Woche alle Fragen auch richtig beantworten zu können.
• Eine Arbeit für unsere Forscherbücher ging sich dann auch noch aus.

Programm des dritten Werkstatttages:

• Wie misst man eigentlich den eigenen Puls richtig? – Wir haben es ausprobiert.
• Wir Zweitstüfler waren heute mit dem Vorlesen dran und haben uns ganz schön ins Zeug gelegt.
• Wir haben auch einen Blick ins Herz hinein riskiert. Welche Teile gibt es dort? Was für Funktionen haben sie? Wie groß ist es? Wieso werden manche Blutbahnen blau und manche rot eingefärbt?
• Noel erklärte uns nochmals genau, wie der Blutkreislauf funktioniert.
• Zum Ende des Tages genossen wir unsere Zeichenstunde in den beiden Werkräumen der Schule.

Programm des vierten Werkstatttages:

• Die Jungs aus der 3./4. Stufe hatten als Hausaufgabe ganz fantastische Mini-Referate für uns vorbereitet, die sie uns präsentierten. Das war eine echt coole Aktion!
• Wir hörten von „SUSA“. – Wer unseren Werkstattberichten bisher gefolgt ist, der weiß, das ist das kleine Mädchen, das sich selbst einen Bruder baut! – Diesmal schauten wir nach, wie sie denn die Blutbahnen und das Herz bastelt.
• Wir erfuhren, woraus das Blut besteht und wofür die einzelnen Bestandteile zuständig sind.
• In 5 Teams arbeiteten wir an großen Plakaten zu den Themen: Körperabwehr, Herzklopfen, Pumpstation, Blut und Blutfluss.
• Und – jeder, der wollte, durfte aus dem Werkstattbuch vorlesen!