Schon lange haben sich die Schüler und Schülerinnen der 3. und 4. Schulstufe ein Frühstück in der Klasse gewünscht. In der letzten Schulwoche nahmen wir uns dann die Zeit dafür. Als gemütlichen Abschluss des Jahres haben alle gemeinsam ein gesundes Frühstück zubereitet. Jedes Kind brachte etwas Gesundes in die Schule mit und zusammen wurden dann Obstspieße hergestellt und Gemüseplatten dekoriert. Das gemeinsame Zubereiten machte großen Spaß und vor allem machte es Lust aufs Essen. Alle waren sich am Ende einig. Das Frühstück war sehr lecker und alle wurden mehr als satt. Und den Rest erzählen die Bilder. Schau einfach mal rein!

Es war das Schuljahr 1991/92 als Gertraud Lässer als Religionslehrerin hier an der Schule den Religionsunterricht in allen Klassen übernommen hat. In all dieser Zeit haben wir Lehrerinnen sie als sehr gute Kollegin, ausgezeichnete Lehrerin und vor allem als wundervollen Menschen kennen und schätzen gelernt. Ob in ihrem Unterricht, den regelmäßigen Wortgottesfeiern und Messen, den wunderbaren Erstkommunionen oder bei unseren traditionellen Bittgängen nach Trögen – unser „Reli-Fräulein“, wie sie die Schüler hier am Eichenberg liebevoll nennen – war immer sehr gut vorbereitet und dabei flexibel und unkompliziert im Umgang mit den Kindern, den Eltern und uns Kolleginnen. Wir sehen ihren Abschied mit einem lachenden und einem weinenden Auge. Natürlich werden wir unsere Gertraud als hervorragende Kollegin sehr vermissen, aber es ist ihr natürlich ihr wohl verdienter Ruhestand von Herzen gegönnt. Nachdem unser Fräulein sogar noch drei weitere Jahre am Eichenberg die 1. und 2. Stufe unterrichtet hat, obwohl sie sich eigentlich bereits im Ruhestand befand. DANKE nochmals dafür! Diese Dankbarkeit brachten auch unsere Elternvertreter zum Ausdruck, als sie unserem „Reli-Fräulein“ an ihrem letzten Schultag hier am Eichenberg einen Überraschungsbesuch abstatteten. Liebe Gertraud, 22 Jahre zusammen zu arbeiten ist eine lange Zeit. Wir durften vieles gemeinsam erleben und erfahren. Es sollen dich in Zukunft die besten Wünsche begleiten – Gesundheit, Glück und Zufriedenheit. Lass es dir gut gehen und lass vor allem von dir hören!

Nach den beiden Bronze, und Silber–Lesemeisterschaften im März und April folgte wie geplant die Gold–Lesemeisterschaft Ende Mai. Dabei waren die Schülerinnen und Schüler überaus erfolgreich und haben sich durch ihre starken Leistungen eine Gesamtspielzeit von 75 Minuten erlesen. Diese Spielzeit konnten sie nun Mitte Juni in einer gemeinsamen Spielstunde einlösen. Diesmal durften die Kinder ihre eigenen Lieblingsspiele von zu Hause mitbringen. Dann sollten sie selbst ihren Mitspielern jeweils das Spiel vorstellen und die Spielregeln erklären. Die Zusammensetzung der Gruppen war von den Kindern ebenfalls frei wählbar und auch der Wechsel zu den anderen Spielen oder zu einer anderen Gruppe organisierten sich die Kinder selbst. Dabei kamen sehr spannende, knifflige und auch sehr witzige Situationen zu Stande. Wenn man sich das Bildmaterial der Stunde so betrachtet, dann ist wirklich gut ersichtlich, dass die Kinder diese selbstbestimmte Zeit sehr genossen haben. Für dieses Schuljahr sind somit die Trainingseinheiten abgeschlossen. Die nächsten Einheiten an denen dann alle Kinder der Schule teilnehmen werden, folgen im 2. Semester des Schuljahres 2013/2014. Das ist der Zeitpunkt, an dem die Erstklässler ebenfalls in das Training mit einsteigen können. Das Fazit aus all den Trainings- und Spieleinheiten ist, dass wir diese Methode nun zukünftig an der Schule als Teil des Deutsch – Leseunterrichts aufnehmen werden.

Von unseren Klassenzimmern aus haben wir einen wunderbaren Blick über den Bodensee bis an den Untersee, weit nach Deutschland hinein und auf die Berge der Schweiz. Obwohl wir dieses wundervolle Panorama tagtäglich genießen können und auch zu schätzen wissen, führte uns der Wandertag diesmal ins Tal. Oder vielleicht gerade weil der Bodensee uns immer so entgegenlacht, zog es uns dorthin. Also marschierten wir am 5. Juni morgens um 8.00 Uhr von der Schule ab. Wir wanderten über den Fallenberg und die Ruine Althofen hinunter nach Schloss Hofen. Von dort aus ging es über einen Feldweg nach Hörbranz und am Ruggbach entlang nach Hörbranz. Dort lagerte schon das vorbereitete Holz für unsere geplante Feuerstelle am See. Voll bepackt liefen wir noch etwa 10 Minuten zum Sportplatz am See, der von den starken Regenfällen des letzten Wochenendes noch komplett unter Wasser stand. Direkt nach dem Fußballplatz und genau am Seeufer schlugen wir unseren Lagerplatz auf und machten eine große Pause. Dabei wurden leckere Würstchen gegrillt, gegessen, getrunken, gespielt und gequatscht. Gegen 11.30 Uhr löschten wir das Feuer sorgfältig und packten unsere Sachen zusammen. Vorerst ging es dann am See entlang weiter in Richtung Bäumle. Dort verweilten wir noch ein bisschen und aßen ein leckeres Eis. Danach machten wir uns auf den Weg hinauf zur Lochauer Kirche, wo zum Ende der 5. Stunde schon unser Schulbus auf uns wartete, mit dem wir dann gerne alle nach Hause gefahren sind. Es war eine wunderschöne Wanderung bei strahlendem Sonnenschein und sehr angenehmen Temperaturen. Wir haben eine ganz schöne Strecke zurückgelegt und wir freuen uns heute schon auf den Wandertag im nächsten Jahr.

Es war einmal ein Müller, der hatte drei Söhne, seine Mühle und einen Kater. Die Söhne mussten mahlen, der Esel Getreide holen und Mehl forttragen und der Kater Mäuse fangen. Als der Müller starb, teilten sich die Söhne das Erbe und der jüngste bekam den Kater. Darüber war er zuerst furchtbar traurig und enttäuscht, doch schnell stellte sich heraus, dass der Kater ein ganz besonderer Geselle war, der sprechen konnte und sehr schlau war. Als er vom Müllersohn sogar die Stiefel haben wollte und diese dann auch noch anzog, wurde er zum „gestiefelten Kater“. Es ist wohl jedem bekannt dieses berühmte Märchen der Gebrüder Grimm. Dennoch gibt es große Unterschiede, wenn es darum geht das Märchen zu inszenieren. Eine besonders gelungene Vorstellung sahen wir uns am 4. Juni 2013 im Kulturhaus Dornbirn an. Dort gastierte das „Theater mit Horizont“, das unsere Erwartungen an die Aufführung wieder mehr als erfüllt hat.

Als Symbol für die Erstkommunion hatten sich die Familien mit ihren Kindern heuer das Symbol „Brot“ ausgewählt. Sowohl in der Schule als auch in den Tischrunden innerhalb der Familien wurde die Kommunion rund um das Symbol vorbereitet. So wurde in einer Tischrunde die Rupp Mühle in Hörbranz besucht, in einer anderen wurde dann gemeinsam Brot gebacken. Die Hostienbäckerei wurde von den Kindern besucht und die Erstkommunionkerze mit dem Symbol verziert. Die Bilder für den feierlichen Kirchenschmuck wurden mit viel Hingabe gemalt und die Väter bauten mit ihren Kindern ein Modell eines Mühlrades aus Holz, das sich nun während des feierlichen Gottesdienstes drehen sollte und die Vornamen der Kinder präsentierte. In der Schule widmeten sich unsere Religionslehrerinnen wieder mit sehr viel Engagement der bevorstehenden Feier und die Dritt- und Viertklässler studierten wie schon in den Jahren zuvor zwei Lieder für den Gottesdienst ein, denn die „Großen“ singen immer für die Kleinen. Die Texte für die Feier entstanden im Religionsunterricht und die Kinder fanden mit sicherem Gespür wie immer die richtigen Worte: „Brot macht stark. Ohne Getreide kann man kein Brot machen. Ich liebe das Brot. Das Brot schmeckt gut. Es fühlt sich weich an und die Kruste ist hart. Brot kann man selber backen oder beim Bäcker backen lassen. Die Sämaschine streut die Körner aus. Und dann braucht das Korn Wasser, Erde und Licht. Der Mähdrescher holt die Körner. Brot isst jeder zweimal am Tag. Brot ist wichtig, weil es gut fürs Leben ist. Es war einmal eine Prinzessin, die liebte Brot. Aber eines Tages war sie verschwunden. Doch der König hatte eine Idee. Er backte ein Brot, um die Prinzessin her zu locken.“ Es war einfach wieder ein wunderschönes Fest für das ganze Dorf bei traumhaftem Frühlingswetter. Dies kann natürlich nur gelingen durch das Mitwirken aller Beteiligten. Ein Dank gilt dem Musikverein Eichenberg, dem Organisten Wolfgang Rädler, dem Eichenberger „Chörle“, dem Pfarrer und den Ministranten, den Eltern, Familien und den zahlreichen Gästen, die für die Kinder eine so wichtige Rolle in ihrem Leben spielen.

Nachdem die Schülerinnen und Schüler einmal mehr 10 Lesetrainingseinheiten über einen ganzen Monat verteilt absolviert und sich so die Spielzeit bei der Lesemeisterschaft erkämpft hatten, fanden wir Lehrerinnen es nur gerecht zu Beginn der Spielzeit den Lesepart zu übernehmen. So starteten wir mit einer Variante von 1, 2 oder 3 in unsere Spielstunde. In Mannschaften eingeteilt spielten wir einige Wissensfragen aus „Warum ist die Banane krumm?“ und die Kinder sammelten als Belohnung für jede richtige Antwort Bananen für die Affenkarten. Nachdem schon bald die erste Siegermannschaft feststand, wurde gleich eine zweite Spielrunde angehängt, die ebenfalls mit viel Teamgeist und großem Elan gespielt wurde. Danach haben wir den Kindern ein neues Lehr- und Lernmittel zum Thema Körper, Flächen und Geometrie zur Verfügung gestellt, mit dem sie sich über Anleitungen auf den dazugehörigen Arbeitskarten selbst die Aufgaben erlesen und erarbeiten konnten. Da gab es sowohl Konstruktions- und Legeaufgaben als auch Knobelaufgaben zu lösen. Das neue Material fand großen Anklang und die Kinder versanken im Tun. Da aber die Spielzeit nach einem Wechsel der Materialien schon wieder zu Ende war, wünschten sich die Kinder in der nächsten Schulwoche noch Teile ihrer Freiarbeit oder ihrer Pausen im Klassenzimmer mit dem Material weiter zu arbeiten. Selbstverständlich erfüllen wir Lehrerinnen unseren Schülern diesen Wunsch sehr gerne.

Nach der 1. Lesemeisterschaft am Vorarlberger Lesetag im März stand für alle fest, dass es diese Meisterschaften noch öfter geben sollte. So konnten wir nun am 24. April nach einem weiteren Trainingsmonat die zweite Meisterschaft durchführen, bei der nun nach der Bronze-Auszeichnung die Silber-Auszeichnung zu erreichen war. (siehe Bericht weiter unten auf der Seite) Die Kinder waren bei der ersten Lesemeisterschaft schon äußerst konzentriert und mit besonderer Motivation bei der Sache, sodass wir Lehrerinnen eigentlich dachten, da geht nicht noch mehr. Da belehrten uns die Kinder aber eines Besseren. Es ging noch mehr. Denn gleich nach dem Startsignal für die Silbermeisterschaft waren nur noch die Bleistifte auf dem Papier und das Rascheln der Meisterschaftsblätter zu hören. Ansonsten arbeiteten alle Kinder von der ersten bis zur vierten Schulstufe die ganze Meisterschaftszeit über konzentriert und überaus erfolgreich, sodass wir Lehrerinnen nach der Auswertung aller Meisterschaftsaufgaben den Kindern eine Spielzeit von insgesamt 56 Minuten gutschreiben konnten. Diese Spielzeit haben die Kinder dann zehn Tage später am 3. Mai eingelöst. Mehr dazu im Folgeartikel dieser Seite!

Der 43. Internationale Raiffeisen-Jugendwettbewerb lud die Kinder dazu ein, sich mit dem Thema „Natur gestalten – entdecke die Vielfalt“ zu beschäftigen. Vom kleinsten Insekt oder Pflänzchen bis zu den größten Säugetieren oder Bäumen der Erde sollte alles Platz haben. Nach eingehender Beschäftigung im Unterricht mit dem Leben um uns herum, entstanden schon die ersten Ideen für diesen Malwettbewerb. Zum einen ist ja die Welt der Tiere und Pflanzen spannend und lebenswichtig für uns und zum anderen macht die biologische Vielfalt unsere Welt lebendig und bunt. Alle Kinder setzten dieses Thema mit sehr viel Ideenreichtum und Liebe zum Detail um. Dafür gebührt allen ein großes Lob. Dennoch gab es fünf Kinder an der Schule, die mit ihren Bildern am meisten überzeugen konnten. Dabei wurden wie immer der Gesamteindruck, die Kreativität, die Eigenständigkeit, die Darstellung, die Originalität und die Aussagekraft des Bildes bewertet. Wir gratulieren den vier Klassensiegern und der Schulsiegerin 2013 recht herzlich.

Nach langer und intensiver Vorbereitungszeit konnten wir Lehrerinnen zusammen mit den Kindern der 3. und 4. Schulstufe am Samstag, den 13. April 2013 nun endlich unser lang ersehntes schulisches Kunstprojekt durchführen. Gemeinsam mit Hobbymalerin Helga Hehle und uns Lehrerinnen sollten die Kinder einen Zugang zur Malerei finden und den Umgang mit Acrylfarben und das Malen auf Leinwand erlernen. Dabei war es vor allem Helga, die die Kinder an dieses Thema heranführte und wir Lehrerinnen haben sie dabei, so gut es uns möglich war, unterstützt. Dankenswerterweise stellte uns Helga ihre Pinsel, Spachteln, Rollen, Farben und auch alle anderen Malutensilien zur Verfügung, sodass wir als Schule nur mehr die Leinwände besorgen mussten, was sowohl die Vorbereitungszeit als auch die Kosten für das Projekt erheblich reduzierte. Helga Hehle stellte sich völlig kostenfrei zur Verfügung, sieht aber die Arbeit mit einer so großen Kindergruppe als weitere künstlerische Erfahrung im gemeinsamen Tun mit den Schülern an. Liebe Helga, einen herzlichen Dank dafür!

Vielen Kindern gelang es tatsächlich sich einfach in das Bild fallen zu lassen und ihre Kreativität Schicht für Schicht auf ihrem Gemälde auszuleben. Es war sehr schön zu beobachten, wie sehr alle diesen Samstagvormittag in der Schule genossen haben und wie gut sie sich auf die neue Art des Malens einstellen konnten. Sogar unser Bürgermeister ließ es sich nicht nehmen einmal vorbeizuschauen, um zu sehen, mit welchem Eifer die Kinder an den Bildern für den Gemeindesaal arbeiteten. Insgesamt war es ein wundervolles Projekt und eine intensive und emotionale Erfahrung für alle, da die Kinder von sehr zufrieden bis durchaus sehr kritisch mit ihren vollendeten Werken waren.

Die an diesem Tag entstandenen Gemälde sind nun bis auf weiteres im Vorraum des Gemeindesaals Eichenberg ausgestellt und gehen danach selbstverständlich in den Besitz der Künstler über. Mit dieser Ausstellung wollen wir als Volksschule dazu beitragen, dass das Mehrzweckgebäude Eichenberg mit neuem Leben gefüllt wird. Jeder ist herzlich eingeladen sich diese Ausstellung bis zum Ende des Schuljahres im Juli 2013 anzusehen und wir freuen uns schon auf ein weiteres Kunstprojekt im nächsten Schuljahr, das uns Helga bereits zugesagt hat.

Es kommt leider auch vor, dass uns lieb gewonnene Schüler unterm Jahr verlassen. Für alle Beteiligten ist dies eine traurige Sache. Dennoch versuchen wir es den Kindern so leicht wie möglich zu machen, damit sie ganz positiv eingestellt sind auf das, was da kommen wird. Jedenfalls beschäftigt so ein Abschied alle Schüler und Schülerinnen und es bedarf der Beantwortung von Fragen, Gespräche und auch Zeit, um die neu entstandene Situation in der Klasse zu meistern. Denn die Kinder, die weggehen, hinterlassen natürlich ihre Spuren aber auch einige Lücken, die es nun zu verarbeiten gilt. Dabei hilft es uns allen noch ein letztes Mal fröhlich zusammen zu sein, ganz persönlich Abschied zu nehmen und natürlich auch die Gewissheit zu haben, dass sich die Freunde auch einmal wiedersehen. Wir wünschen euch beiden nochmals auf diesem Wege alles Gute und viele positive Erlebnisse in eurer neuen Schule. Wir freuen uns jetzt schon, wenn wir von euch hören und als kleines Andenken an euren letzten Schultag sind hier ein paar Fotos von eurer letzten Unterrichtsstunde und eurem kleinen Abschiedsfest.

Durch den Leidensweg, Kreuztod und die Auferstehung Christi sowie durch die Erlösung für uns Menschen gilt Ostern als das höchste kirchliche Fest der gesamten Christenheit. Das christliche Brauchtumssymbol der am Palmsonntag geweihten Zweige der Salweide soll an den mit Palmzweigen gefeierten Einzug Christi in Jerusalem erinnern. Im Religionsunterricht unserer Schule wird auf die Ereignisse der Karwoche Bezug genommen und die einzelnen Feste mit ihren Brauchtumshandlungen stehen im Mittelpunkt. In unserer Wortgottesfeier vor den Osterferien können alle Schüler, Lehrpersonen, Eltern und jeder, der sich dafür Zeit nimmt, dank unserer beiden Religionslehrerinnen ein Stück weit an diesem wunderbaren Religionsunterricht in der Eichenberger Pfarrkirche teilnehmen.

Unser „Zahnputzfräulein“ Nicole ruft den Kindern folgende Punkte immer wieder in Erinnerung:

1.      die wichtigsten Fakten über Zähne und deren Gesundheit;

2.      die Notwendigkeit der Zahnpflege;

3.      die Bedeutung der richtigen Ernährung;

4.      die Entstehung von Löchern in den Zähnen und deren Vermeidung;

5.      die Wirkung von Fluorid;

6.      die korrekte Zahnputztechnik;

7.      das Wahrnehmen regelmäßiger Kontrolltermine beim Zahnarzt.

Und natürlich ganz wichtig - den Spaß an den Geschichten des kleinen Bibers und seinen Freunden, damit bei den Kindern der Ehrgeiz für die richtige Zahnpflege geweckt wird und auch erhalten bleibt.

Auf den vorbereiteten Gebetskärtchen haben die Kinder ein Brot aufgemalt, das uns alle an das Wort Jesu erinnert: „Ich bin das Brot des Lebens.“ Auch für die Vorbereitungen auf die Erstkommunion haben die Familien der Kinder das Symbol „BROT“ gewählt. In der Schule haben die Kinder zur Vorbereitung auf den Gottesdienst über die Taufsymbole nachgedacht:

„Wasser erfrischt. Wasser reinigt. *** Es stillt den Durst. Wir sind mit Wasser getauft worden. *** Früher wurden die Könige gesalbt. Jesus ist ein besonderer König. *** Wir gehören zu Jesus Christus. Deshalb sind wir bei unserer Taufe mit Chrisam gesalbt worden. *** Licht erhellt die Dunkelheit. Jesus sagt: Ihr seid das Licht der Welt. *** Unsere Taufkerze erinnert uns: Die Freundschaft mit Jesus macht unsere Herzen hell.“

Lernen in heterogenen Kleingruppen, individuelles Lernen, EDV-unterstütztes Lernen, kompetenzbezogene Rückmeldungen mittels eines ausgefeilten Feedbackdiagrammes, differenzierte Leistungsbeurteilung und standortspezifische Förderkonzepte machen die Neue Mittelschule zu einer modernen Schule. All diese Faktoren sollen dazu beitragen, dass auf die Lernbedürfnisse jedes einzelnen Schülers noch stärker eingegangen werden kann. Natürlich kommt nach all diesen „Neuerungen“, die auch den Übergang von der Volksschule in eine weiterführende Schule wesentlich erleichtern sollen, hinzu, dass den Projekten und den Exkursionen, dem Erwerb der sozialen Kompetenzen, dem weiterführenden „Lesen lernen“ und vielem mehr auch weiterhin viel Raum gegeben wird. Allen Abgängern einer Vorarlberger Mittelschule eröffnen sich die vielfältigsten Möglichkeiten und zwar in alle Richtungen. Darum haben wir uns sehr gefreut, als die kunstvoll gestalteten Einladungen unserer Sprengelschule im Januar zu uns ins Haus geflattert kamen. Wir erlebten am „Tag der offenen Tür“ einen informativen "Schnuppertag" und erhielten so erste Einblicke in die VMS Lochau. Es gab ein abwechslungsreiches Programm, das uns begeisterte. Darum freuen wir uns schon sehr auf unsere neue Schule. Wir sind aber auch neugierig und manchmal auch ein bisschen aufgeregt. Jedenfalls danken wir auf diesem Wege allen „Mitgestaltern“ dieses wundervollen Vormittags und freuen uns alle im September 2013 wiederzusehen!

„Ein Traum ist ein Traum und Träume sind da, um in Erfüllung zu gehen.“ sagt Molly Kelly, als sie beschließt Seemann zu werden. Molly wird von ihrer heruntergekommenen Mutter verlassen und muss ihr Leben selbst in die Hand nehmen. So verkleidet sie sich als Junge und heuert als Olly Kelly auf einem großen Segelschiff als Matrose an. Während eines Sturmes wird sie von Schiff und Mannschaft getrennt und wird von einer Piratenmannschaft um Käpt’n Einauge aufgegriffen. Als sie sich als Mädchen zu erkennen gibt, darf sie von den Piraten nicht den Haien zum Fraß vorgeworfen werden oder sonst irgendwie umgebracht werden. Das ist Piratengesetz. Und Gesetz ist Gesetz. Nachdem sie den Piraten mit List zum Sieg über den berüchtigten Mack Skaldor verholfen hat, wählen diese sie – sehr zum Leidwesen von Käpt’n Einauge – zum neuen Piratenkapitän… Verzeihung, Kapitänin!

Und schon ist aus dem kleinen Mädchen die große Piratenkapitänin Molly Kelly geworden, die die Kapitäne der sieben Weltmeere das Fürchten lehrt. Zumindest solange bis die Mannschaft in einen spanischen Hinterhalt gerät. Doch wie endet die Geschichte? Hast du eine Idee?

So haben wir uns das gedacht:

Nachdem Molly auf ihrem Schiff ohne Proviant ausgesetzt wurde, trieb sie lange auf dem Meer. Ihre Mannschaft befand sich angebunden unter Deck. Bei einem Sturm wurde sie mit samt dem Schiff ins tiefe Wasser gezogen. Als sie auftauchen wollte, blieb sie unglücklicherweise mit ihrem Fuß an einem Nagel hängen. Sie bekam keine Luft mehr, ertrank und wurde zu einem Geist. Ihr Schiff und die ganze Besatzung wurden zu einem Geisterschiff mit Geisterbesatzung. Und wenn sie noch nicht im Ruhestand sind, dann spuken sie noch heute auf den Weltmeeren herum.

Herzlichen Dank, den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Landestheaters. Wir haben das Klassenzimmerstück sehr genossen und in der Schule wimmelt es seither von Piraten und Kapitänen und die Schüler und Schülerinnen interessieren sich sehr für das Leben der Piraten. Es ist immer schön zu sehen, dass solche Aktionen eine Nachhaltigkeit haben.

Das ganze Dorf hat schon davon gehört, dass wir heuer mit unserer Schule am Eichenberg durch alle Kontinente reisen und dort die Menschen und ihr Brauchtum kennenlernen. Gerade zu Weihnachten freuen sich die Menschen überall auf der Welt auf dieses Fest und die Vorbereitungen darauf könnten oft nicht unterschiedlicher sein. Doch allen ist eines gemeinsam - die Freude über die Geburt Jesu in dieser Nacht.

Es sind aber nicht nur die Menschen, die Weihnachten feiern. Auch die Tiere verbringen die Zeit irgendwo draußen in der Natur oder auch unter uns. Darum haben wir uns Gedanken gemacht, wie wohl unsere Eichenberger Kirchenmäuse Weihnachten erleben. Denn gerade jetzt führen sie ja auf Grund der Kirchenrenovierung ein ganz besonders aufregendes Leben, sind aufgescheucht und tummeln sich um uns herum.

Ab dem ersten Adventsonntag fanden wir uns heuer wieder alle zusammen in der Garderobe der Schule ein, um den Schultag mit einem vorweihnachtlichen Lied und einer Adventsgeschichte zu beginnen. Die Geschichten erzählten diesmal selbstverständlich von den Weihnachtsfeierlichkeiten und Brauchtümern in anderen Ländern, um unserem Jahresthema treu zu bleiben. Dabei reisten wir in unserer Fantasie einmal um die ganze Erde. Wir besuchten alle Kontinente und einige der Länder darauf und hörten von den Gebräuchen rund um Weihnachten. Dabei konnten wir den Weihnachtsgruß in den verschiedensten Sprachen hören und selber sagen und die unterschiedlichsten Weihnachtsmänner, Engel und andere Wichtel kennenlernen. Sogar von einer Weihnachtshexe, die in Italien die Geschenke statt des Nikolauses bringt, hörten wir. Dieser wunderbare Morgenkreis zeigt uns jedes Jahr aufs Neue wie "wenig" die Kinder brauchen, um einen starken Zusammenhalt zu spüren, damit sie die gemeinsame Zeit in der Schule genießen können. Dieses Ritual ist ein ganz besonderes zur Weihnachtszeit. Es gibt allen Beteiligten Halt und versüßt das Warten auf das Weihnachtsfest.

Wirklich sehr eigenartig – genau an dem Tag, an dem uns die Polizei besuchen kam, hat es endlich zu schneien begonnen, aber wie extrem. Warum eigenartig fragst du dich - das ging uns vor zwei Jahren ganz genau gleich, als wir uns mit der Radarpistole an den Straßenrand gestellt haben. Vorher hat der Schnee überall gefehlt, auf den Schipisten genauso wie auf den Rodelhängen. Darum freuten sich die Kinder sehr über die weiße Pracht und rollten schon morgens die ein oder andere Schneekugel auf dem Weg zur Schule oder beim Warten auf den Schulbus, was die Kinder ganz besonders vom fließenden Verkehr ablenkt. Darum heißt es für die Autofahrer – noch besser aufgepasst - denn der viele Schnee bringt nicht nur Freude. Er stört auch alle Fußgänger auf den Gehsteigen, manche Menschen mit den Autos, die Busse und Lastwagen. Sogar manchen Zug kann der viele Schnee aufhalten. Manchmal ist es so kalt, dass der Schnee und das Wasser auf den Straßen gefroren sind. Die Autofahrer dürfen nur langsam fahren, um nicht das ganze Auto ins Rutschen zu bringen und damit vielleicht das ein oder andere Kind, das gerade die Straße überqueren möchte, zu gefährden. Allzu schnell ist es passiert, dass man zu stark bremst oder bremsen muss und das Auto ins Schleudern und nicht mehr rechtzeitig vor einem „Hindernis“ zum Stehen kommt. All das konnten wir bei dichtem Schneefall und besonders rutschigen Straßenverhältnissen miteinander erleben. Dabei wurden auch einige der vorbeifahrenden Autofahrer von den Verkehrspolizisten sehr energisch ermahnt. Darum heißt es bei schnee- oder eisglatten Straßen besonders vorsichtig zu sein, denn wir wollen doch die eigenen Kinder in Eichenberg nicht gefährden.

Lena zieht mit ihren Eltern in eine andere Stadt. Alles ist neu. Mit dem „KinderRechteKoffer“, den sie aus ihrer „alten“ Schule mitbringt, erlebt sie ihre ersten Schultage mit den neuen Klassenkameraden. Sie lässt nicht zu, dass auf Schwächeren herumgetrampelt wird und bringt ihren Klassenkameraden bei, was die Kinderrechte für Botschaften enthalten.

Das Musiktheater im Leiblachtalsaal in Hörbranz hat uns sehr gut gefallen. Durch die einzigartigen und lustigen Schauspieler hatten wir sehr viel zu lachen. Wir erfuhren aber auch sehr Wichtiges über die Kinderrechte, wie zum Beispiel, dass jedes Kind das „Recht auf Spiel und Freizeit“ hat. Jedes Kind hat ein „Recht auf Privates“ oder ein Recht auf „Schutz vor Gewalt“. Diese wichtigen Botschaften wollen wir nie vergessen!

In unseren Werkstattwochen lernen die Kinder die Welt, in der sie leben, kennen und verstehen. Anhand von Gegenständen, Fotos, Filmen und Karten wollen wir Lehrerinnen unseren Schülern und Schülerinnen Wissenswertes über die Länder und Kontinente, die Tierwelt und die Landesnatur, die Bodenschätze, die Industrie und Landwirtschaft, die Nahrungsmittel und die Flaggen und außerdem über das Kindsein in dem jeweiligen Land und das Schulwesen vermitteln. Auch eine kleine Kartenkunde soll die Kinder an das Kartenlesen heranführen und mit spannenden Spielen oder besonderen Wissensquizen werden wir alle Informationen auf ganz spielerische Art und Weise vertiefen. Nicht zu vergessen sind die vielen verschiedenen Sprachen, die wir hören und zumindest einige davon auch als Grußformeln nutzen werden. Selbstverständlich erlernen wir auch Lieder aus den jeweiligen Kontinenten, um auch die Andersartigkeit der Musik zu erfahren und auch manche Strophe in der Landessprache zu singen. Am Vorstellungstag ist es gelungen die Neugier auf die neuen Länder zu wecken und die Kinder waren voller Begeisterung dabei.

Also, liebe Homepagebesucher, bleibt auch ihr bitte neugierig und lest in der weiteren Folge auf unseren Werkstattseiten nach, wie wir in diesem Schuljahr durch die Erdteile gereist sind!

Was man tief in seinem Herzen besitzt, kann man nicht durch den Tod verlieren.

Johann Wolfgang von Goethe

Jedes Jahr zu Schulanfang besucht uns der Schulfotograf, um unsere Klassen- und Porträtfotos zu machen. So hat er sich auch heuer für Ende September angemeldet und dabei die Kinder mit dem Aufbau seiner riesigen Ausrüstung begeistert. Damit auch ihr einmal hinter die Kulissen schauen könnt, haben wir hier ein paar Bilder von den Vorbereitungen auf das "Shooting" auf unsere Seite gestellt.

Staunenswert ist unsere Welt, reich sind die Gaben der Schöpfung, reich ist unser Leben. Eigentlich sollten wir alle froh, dankbar und glücklich leben. Und unsere Welt sollte Paradies für alle sein. Doch leider ist dem ja nicht so. Jedes Jahr aufs Neue feiern wir Erntedank um uns an Lob und Dank, an Staunen und Freude zu erinnern und um uns mahnen zu lassen, unsere Welt doch zu schätzen, zu pflegen und zu bewahren. Heute soll dies durch Tiere geschehen. Jetzt nehmen wir an ihrer Konferenz teil.